Y es sólo el inicio (o eso dicen)

 Entro a su recámara y lo encuentro parado en el filo del baúl detenido de la tapa. 

- O, ¿qué estás haciendo? ¿qué estás tratando de probar?

- Límites.

- ¿Qué?

De mañana

¿Por qué tiene que ser tan difícil alimentar y vestir a un niño de tres años? ¿Habrá que cambiar el cereal? ¿O será mejor recurrir a los famosos ponches que nos hacía tomarnos mi mamá de niños? 

Ultimamente hasta tomar el jugo lo complica, antes lo acababa y quería más. ¿Habrá que cambiar de sabor? Antes el ganar por oír el "pez" en la mañana era suficiente estímulo. ¿Habrá que cambiar los premios?

No sé, sólo sé que hoy fue muy complicado salir de casa a tiempo.

Del cansancio

Manejo hacia la escuela de O y me siento cansada. Es sólo martes, dormí siete horas y media casi de corrido y estoy agotada. 

Sé que no es la actividad física de O la que me tiene así. Aunque él corre y brinca sin parar, yo lo observo desde la banca del parque, o lo espero abajo de la resbaladilla, camino a su lado mientras él pedalea en el triciclo. El cansancio es de responsabilidad. 

Las decisiones, tanto en el día a día como las fundamentales, son sólo mías. Aunque haya quien me ayude a pensar, la única responsable soy yo. Y no es fácil. No me quejo, no esperaba que lo fuera, sólo digo que el cansancio se acumula y tengo que buscar cómo resolverlo.

De procesos y desarrollo

Por mi mente pasa constantemente las frases "los niños procesan diferente" y "el proceso de desarrollo no es lineal". 

Lo sé, mentalmente lo sé, ¿pero cómo hago para que mis reacciones sean consecuentes a esas piezas de información?

Pienso si esta incapacidad mía tiene que ver con no haberlo conocido desde el inicio, con no haber visto su desarrollo desde el principio. 

Busco formas de integrar este conocimiento a cosas concretas.